近年来，华南理工大学通过强化创育，人才培育机制，营建立异人才成漫空气，制造立异人才培育平台，推进和鞭策立异人才培育，取得了显著成效。一、强化创育，确立立异人才培育方针

　　2004年，学校在全国率先提出高本质、“三创型”（立异、缔造和创业）、国际化的人才培育方针定位，把培育敢立异、能创业、会缔造的拔尖立异人才作为学校的底子。学校秉承研究型讲授、学术无起点、探究式进修的新，一种“倒过来”的讲授方式、个性化的讲授组织和的讲授形式，让学生间接接触科学研究前沿，以科学研究推进和带动学生的进修。教育思惟观念的立异推进了人才培育机制变化。

　　二、组建各类立异班、尝试班，摸索立异人才培育新机制

　　近年来，学校连系本身办学现实和学科专业特色，组建了各类立异班、强化班和讲授试点班达25个，学生数占在校生的10%，每届达到600多人。学校为这批尖子生、特长生制定了“度身量造”的培育方案，并按照培育方针要求，改变过去划一齐截的学分和课程认定方式、单一的学业成就评定尺度、法式化的讲授组织和学生学籍办理方式，采纳导师制、小班上课、个体等新的讲授组织形式，个性化的教育使得眼里的“坏孩子”在华南理工大学摇身一变成为能够独当一面的“偏才”、“帅才”。

　　（一）摸索实施尖子生、特长生培育的优才优育模式

　　近年来，学校拓展强化培育的专业范畴，拓宽优良人才的培育路子。在自上世纪八十年代末起头实施的电类结合班、计较机类结合班根本上，2008年9月，学校组建了理科班，出力培育理科研究型人才。2009年3月，学校与深圳华大基因研究院签订“基因组科学人才结合培育和谈”，按照“2.5+1.5”模式组建基因组立异班，培育科学前沿研究学科交叉型人才。立异班学生从生物科学与工程学院、计较机科学与工程学院、软件学院和理学院相关专业三年级全日制本科生当选拔。学生前5个学期在学校进修，后3个学期在深圳华大基因研究院采用进修、研究和工作一体化模式完成学业。学校按照学生所属专业本科培育打算和深圳华大基因研究院的专业培育要求，为学生制定个性化的人才培育打算，并派出教师仆从落实。深圳华大基因研究院选派具有必然专业理论水安然平静讲授能力的专家，以兼职形式进行立异班专业课程讲授，并担任学生练习与结业设想（论文）指点教师。

　　（二）摸索实施本硕连读和本硕博连读等长学制培育模式

　　2009年9月，学校采纳本科生与研究生贯通培育新模式，开展“本-硕”连读、“本-硕-博”连读长学制培育模式，培育高条理学术研究型人才。组建了机械类立异班（本-硕连读班）、工程力学立异班（本-硕连读班）、材料类立异班（本-硕-博连读班）、化学类立异班（本-硕-博连读班）、数学类立异班（本-硕-博连读班）等5个立异班。立异班在本科阶段强化通识教育根本、加强实践立异能力培育、开展专业范畴初步锻炼，硕士阶段强化学科根本和研究开辟锻炼，博士阶段强化深切研究和立异发现，本硕博培育统筹优化，无机跟尾。

　　（三）摸索开展产学研合作培育模式

　　学校积极组建产学研立异人才尝试班。低年级在校接管根本教育和通识教育。高年级进入各类立异实践，按照进修、研究和工作一体化模式，开展以处理前沿科学问题、严重工程手艺问题、出产与社会范畴现实问题为导向的探究式进修，加强立异认识和实践能力。

　　2007年4月，学校与中国广东核电集团签定了“中国广东核电集团无限公司－华南理工大学核电人才结合培育合作和谈”，摸索实施“3+1”学制模式为企业“订单式”培育人才。按照该和谈，中广核每年春季从学校三年级全日制学生中事后聘请在校本科生，并与其签定“预聘请合同”。学生第4年进入中广核实施对口强化工程实践能力培育。

　　2007年10月，学校院与广东省合盛律师事务所、广东省会西南法令人才研究会配合建立实践性讲授尝试班。该实践性讲授尝试班模式属全国高档院校教育初创，采用专家讲课、专家个体指点和间接社会实践相连系的培育体例。在为期一年的培训中，院礼聘校表里高条理的教师、法令实务界精英讲课，并放置学生前去律师事务所、法院等部分进行为期6个月的练习。

　　2008年9月，学校与香格里拉酒店结合成立“华南理工大学香格里拉班优才培育打算”酒店办理人才培育合作项目，摸索实施高条理使用性人才培育模式。该项目通过学校讲授培育方案与香格里拉优才培育打算的无机连系，以培育顺应将来国际酒店业成长需要的酒店办理特地人才为方针，建立高校与出名酒店集团全方位合作培育人才的新模式。

　　2009年11月，学校和广州广日电梯工业无限公司配合开办广日电梯立异班，实行“3+1”模式培育研发型工程手艺人才，推进高校与企业结合培育立异人才与产学研相连系，为大学生的专业理论与实践能力的慎密连系供给更好的平台。

　　（四）组建复合型人才培育试验班

　　2008年6月起头，学校按照“2+2+2”模式，每年从二年级理工科在读学生当选拔学生进修工业工程专业。学生在完成两年工业工程专业的本科课程进修（包罗结业论文）后进行分流，部门学生间接从工业工程专业本科结业，获得办理学学士学位；部门学生免试间接攻读工业工程专业的硕士学位，两年后获得办理学硕士学位。此外，学校还在电子消息学院设立转专业班，每年从二年级各专业学生当选拔部门优良学生进行消息工程专业的复合型人才培育。

　　（五）积极推进国际结合培育模式

　　近年来，学校与美国纽约大学POLY理工分校、美国罗杰斯（Rutgers）州立大学等8个国度（或地域）的19所高校合作，采纳包罗3+1+1本硕、3+2本硕、2+2双学士学位、2.5+2双学士学位、1+2+1双学位、1+3+1双学士学位、4+1本硕双学位、4+2直升硕士、互换生、结合设想、暑期班、游学等12种项目类型，培育外向型国际化特地人才。

　　学校还设立了7个专业双语讲授试点班、1个全英文讲授试点专业和1个国际化讲授分析试点专业。

　　三、制造立异平台，在的中培育学生的立异能力

　　学校依托国度级和省部级重点尝试室、工程研究核心、科研尝试室，整合学科、科研资本和讲授资本，打通讲授和科研平台，扶植了25个大学生立异能力培育，高尺度扶植了工业培训核心、电子工艺讲授练习核心等一批校内练习。同时积极拓展校外实践讲授资本，扶植了336个校外练习和立异实践。积极开展与国表里企业的合作，先后与广州双桥股份无限公司共建“功能性低聚糖研发”，与西门子公司共建“制造业数字化结合尝试室”，与广州市新力实业无限公司共建“华工海天塑机技研培训核心”，与宝马公司共建“宝马汽车培训核心”，与日本三菱公司共建“三菱电机FA尝试室”等22个校企结合尝试室，为立异人才培育供给了优良的硬件资本平台。

　　学校还勤奋搭建学生立异勾当舞台。1999年起头实施本科生参与科研实践锻炼打算（2004年改为学生研究打算），2002年启动百步梯攀爬打算，每年拨出100万元支撑学生课外科技立异勾当；自2004年起，每年再投入200万元经费，启动了面向泛博本科生的学生研究打算；自2007年起，启动实施教育部“国度大学生立异性尝试打算”；2009年起，每年投入100万元，启动本科教育产学研合作项目。从2002年至今，共投入学生科研立异勾当经费约2100万元，立项项目达到5440项，参与科研立异勾当的学生约2.5万人，目前全校约40%的本科生在校期间接管过科技项目初步锻炼。“百步梯攀爬打算”、“学生研究打算”、“国度大学生立异性尝试打算”、“产学研合作项目”和学生课外科技竞赛多管齐下，形成了完美的本科生科研系统，成立了广漠的立异勾当舞台。

　　四、华南理工大学立异型人才培育工作取得显著成效

　　华南理工大学立异人才培育模式取得较着成效。2008年，2名2004级应届本科结业生加入深圳华大基因研究院“炎黄一号”基因组研究，成为以封面文章颁发在《天然》上的论文作者。2009年8月，2006级计较机结合班本科生邵浩靖在《科学》签名颁发了名为《40个基因组的重测序了蚕的驯化事务及驯化相关基因》的论文。2009年12月7日，由“基因组科学”立异班学生罗锐邦作为并列第一作者、金鑫作为签名作者的《建立人类泛基因组序列图谱》高程度研究，在国际出名科学期刊《天然》的生物手艺分刊《Nature Biotechnology》颁发。该论文树立了新的人类基因组测序尺度，并指出了将来的医学研究标的目的，反映了我国基因组学界的领先地位，遭到社会的高度关心，从一个侧面反映了华南理工大学立异人才培育取得了严重冲破。

　　2004年、2007年、2008年、2009年，学校学生均以傲人的科技发现喜获业内的学生界“院士”——中国青少年科技立异，创下了广东高校学生获之最。

　　近年来，华南理工大学的学生在历届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国电子设想竞赛、微软杯软件开辟大赛、国际和全国机械人足球大赛、趋向百万法式大赛、美国大学生数模竞赛等一系列主要赛事中都取得了令人注目的成就，学生获屡见不鲜。仅2004-2008年就获得国际、全国或地域大1035项，此中国际79项，全国项339项，地域及省级项617项。2007年9月，软件工程专业2004级学生许少煌和他的团队的创业项目007OS.com正式被国内实名制社交网站亿聚网以200万元人民币收购。此中主力研发中国首个基于社会性收集的WEBOS（收集操作系统）曾经取得环节手艺冲破。许少煌同窗研发的操作系统获高价收购事务，被、人民网、新华网、广州日报、新快报等竞相报道，遭到社会的普遍关心。

　　2008年全校本科生申请专利11项，颁发英文论文13篇，颁发中文焦点期刊论文16篇，颁发其它论文34篇。2008年学生共获得国际竞赛励27项，国度竞赛励110项，省级竞赛励248项。在2008年英特尔杯全国大学生电子设想竞赛中，电子与消息学院3名本科生构成的团队创作的“基于视觉手艺的残疾人辅助系统”，让肢残人士通过眼珠的挪动来轻松地电脑，实现打字、浏览网页等功能。该作品凭仗思惟新鲜、功能完美和弘远的使用前景等劣势，与来自中国、美国、印度、港澳等6个国度与地域的精英团队展开激烈比赛，最终获得了特等，一举捧得了角逐的最高项——“英特尔杯”。2008年2月举行的美国数学建模竞赛暨交叉学科数学建模竞赛中，24论理学生构成的8支参赛步队表示超卓，6支步队获得了一等，2支步队别离获得了二等和三等，总成就在全球参赛高校中名列前茅。

　　2009年全校共有121名本科生在主要学科竞赛中获。获2009年“挑战杯”大学生校外学术科技作品大赛获特等1项，一等2项，二等1项，三等2项的成就，以集体总分第五位、排名第九的优良成就再次捧得“挑战杯”竞赛“优胜杯”。此中工商办理学院和公共办理学院的董晓燃团队以《金融海啸布景下农人工就业问题及对策研究——基于28个省区市的查询拜访阐发》作品获得特等。该文写作成立在已完成的一份查询拜访演讲。那份通过3000余论理学生在28个省、区、市的调研构成的演讲，获得了地方带领的必定。

　　2009年4月，在的世界最的计较机法式设想角逐——第33届世界大学生计较机法式设想大赛总决赛(ACM-ICPC World Final)中，由软件学院、电子与消息学院和计较机科学与工程学院本科生构成的华南理工大学代表队取得了世界排名第13名、亚洲季军的好成就，获得了一枚贵重的ACM-ICPC World Final铜牌。

　　立异人才培育模式带动和推进了学校人才培育全体质量的提高。学校学生的结业率逐年提高，就业质量较着提拔。近三届（2003、2004、2005级）学生的结业率别离达到91.83%、94.84%和95.23%。2006、2007、2008届结业生的一次就业率别离为96.05%、96.85%和97.24%，位居全国重点大学和广东省高校前列。从结业生现实就业的单元统计来看，学校结业生就业合作能力较强，结业生就业单元条理较高，如2008届结业生中进入世界500强企业559人，中国500强企业796人，2009届结业生进入世界500强企业592人，中国500强企业663人。

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