据悉，中山市教育局教研室为提高市初中语文教师文本解读能力，加强对教材课文的精确把握和缔造性理解，决定举办中山市初中语文“课文新解”讲授论文角逐。大赛获得全市初中语文教师鼎力支撑并积极参与，终评出一等18名、二等44名、三等56名，三鑫初中部7名初一教师分获一二三等，2名初二教师分获二三等。

　　获教师龙凯对语文教材本身还有良多的设法和反思，“我写的是美国人的，是从第二课莫顿亨特的《走一步，再走一步》中摄取灵感的，感受我的论文只是跟语文讲授打个擦边球罢了；但对于教材解读，该当做到出新出彩，故如许解读也不失为一种好的形式。”教员则暗示，其获作品让鲁迅的文章有了现代的意义，让伟人的思惟有了糊口的感触感染，不再艰涩难懂、缺乏活力、陈旧见解地封建思惟。

　　作者：胡明 梁博泉

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