为提高学生使用所学根本学问、根基技术和专业学问进行阐发问题、处理问题的能力，培育学生庄重当真的进修立场和理论联系现实的工作作风，3月7日下战书，安徽中澳科技职业学院电子商务和市场营销两专业配合开展主题为“结业设想(论文)的”的教研室研讨勾当。勾当环绕结业设想(论文)选题、格局、成就评定、学生的参与度节制、教师的过程办理等多个方面展开了激烈的切磋。

　　颠末一个小时的会商，根基确定结业设想(论文)的初案。第一，结业设想(论文)选题以所学专业的内容为主，不该离开专业范畴，选题要具体，不宜过大，激励学生从现实糊口当选取成心义的标题问题，写出的案牍能为当前的现实办事，避免从网上下载文章凑数。其次，结业设想(论文)的格局要同一，结业设想(论文)封面、内容的字体、行间距、字间距按照的格局进行，学生不克不及做任何改动。第三，结业设想(论文)的成就评定由三部门构成，结业设想(论文)的总体质量、答辩环境、学生的参与度环境，每位学生的参与度分歧，成就有所分歧，学生的参与度通过结业设想(论文)指点过程记实表表现，这种体例既能表现公允性又能达到办理学生的目标。第四，为了表现对教师的过程办理，在结业设想(论文)指点过程记实表中还添加了教师点窜论文的时间和点窜看法，让结业设想(论文)真恰是在指点教员的指点下完成的。

　　本次教研室勾当的初步方案将通过2012级学生的结业设想(论文)来查验结果，并在实施过程中进一步发觉问题和处理问题，不竭推进结业设想(论文)的。(李艳)

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