语文 汉言语文学专业“特色班”的切磋与实践

　　作为我国通俗高档教育中有着长久汗青的汉言语文学专业在必然汗青期间内有着灿烂的成就，出现出很多优良作品及名家，但跟着时代的变化，现在的汉言语文学教育呈现的很多问题，招生难，就业难。汉言语文学专业的人才培育亟待，为此，不少高校都作出了积极的摸索，此中，武昌理工学院2010年开设了全国首例本科专业的“文学创作特色班”，以“作家班”的形式，为高本质人才培育作出了积极的摸索，并在三年的实践中取得了较好的成效。

　　一、文学创作特色班的成立布景

　　20世纪90年代后，我国加大了的力度，经济的快速成长使得“一切向前看”的标语在民间现实变成了“一切向钱看”。“人们起头以的尺度来察看和权衡一切事物的价值。范畴的工具带给人们的收益和实惠，往往不如物质范畴的工具来得间接和其实。”在市场经济转型和公共文化成长的双重冲击下，文学及文学类学科日益边缘化，庄重的研究不受注重。

　　汉言语文学专业的成长近几年尴尬处境，招生难、就业难成为汉言语文学专业遍及面临的难题。究其缘由，一是专业定位不准，学校教育与社会需求脱轨；二是课程布局不合理，理论课程大于实践课程；三是讲授体例滞后，讲堂沉闷，晦气于学生熬炼思维能力。

　　一方面是专业的不景气，别的一方面，大学生成为收集文学创作的主体。2012年的中国现代文学馆发布《2012中国文学成长情况》演讲称，2012年的收集文学呈现出与保守文学日益融合的趋向。查询拜访发觉，此刻几个大型专业文学网站的签约写手中，在校大学生要占到50%以上。在收集文学的带动下，收集新文学研究成为文学研究的新分类，文学市场进一步强大，大学生写手步队的成长为汉言语文学将来的成长开辟出新的道。

　　然而，现有的教育体系体例中，却没有一套完整的写作人才培育系统，人才培育机制较着滞后于社会成长。武昌理工学院作为“国度教育体系体例试点高校”，承担“立异民办高校高本质人才培育模式，建立高程度民办大学”的使命，于2010年开办了我国高校首例本科阶段的“文学创作特色班”，迄今为止，颠末二年半的培育，该特色班的学生获得了不菲的成就，目前该班学生已出书二部专着，颁发作品的人次比例达80%以上，在各类国度级、省级文学大赛中获人次比例达70%以上。基于此现实，文章以该校特色班为例，切磋该校文学创作特色班的人才培育模式。

　　二、武昌理工学院“文学创作特色班”培育模式详解