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电子科技大学2015招收免试硕士研究生简章?电子信息科学技术论文

作者:核心期刊目录查询发布时间:2014-10-14

  新浪教育[微博]讯 电子科技大学保举2015年优良应届本科结业生免试攻读研[微博]究生实施法子已发布,详情如下:

  按照《教育部关于印发〈全国通俗高档学校保举优良应届本科结业生免试攻读硕士学位研究生工作办理法子(试行)〉的通知》(讲授〔2006〕14号)、《教育部办公厅关于进一步完美保举优良应届本科结业生免试攻读研究生工作法子的通知》(讲授厅〔2014〕5号)文件,为做好我校保举2015年优良应届本科结业生免试攻读研究生(以下简称推免生)工作,特制定本法子。

  一、组织机构

  1.学校成立推免生工作带领小组,担任全校保举工作,由主管副校长任组长,包罗研究生院、教务处、学工部、纪委等相关本能机能部分担任人。带领小组办公室设在研究生招生办公室。

  2.学院成立推免生工作小组,担任本学院保举具体工作,由主管研究生培育的副院长任组长,包罗主管学生工作副、专家传授、研究生科科长、本科结业班员等。工作小组办公室设在研究生科。

  二、保举类别

  同一大类保举,不区分学术学位和专业学位,不区分申请本校和申请外校。

  三、实施法子

  (一)公示分析测评得分及排名

  学院按照《分析测评得分细则》(附件)计较并公示分专业分析测评得分及排名,公示内容包罗:专业名称、学号、姓名、智育成就得分、智育成就排名、加分项及分值、分析测评得分、分析测评排名。9月15日,学院将专业分析测评公示最终成果报送研究生招生办公室。

  (二)具有特殊学术特长或凸起培育潜质学生申请

  我校应届本科结业生具有特殊学术特长或凸起培育潜质的申请人,必需满足以下至多一项前提:①科技竞赛类(附件中B1类)加分累计达到4分;②作为第一作者并以电子科技大学表面,在SCI、SCIE、EI期刊源或国内焦点期刊(见《研究外行册》的“研究生颁发论文的要求”)或学术会议上(须被ISTP收录)颁发或录用至多1篇反映本人科学研究工作的学术论文全文(不含);③获国度或省部级科技励(本人有获证书);④作为第一申请人并以电子科技大学表面获得国度发现专利;⑤国度或省部级科研项目判定的主研(国度级项目排名前5名,省部级项目排名前3名)。

  9月10日前,申请人将《推免生申请表》“材料下载”)、证明材料复印件送交研究生招生办公室(清水河校区主楼B2-410),校专家组分析调查及格(面试时间地址另行通知),报学校推免生工作带领小组审核通事后,可获得保举资历。

  (三)公示保举名单

  1.保举前提

  (1)中国的带领,愿为社会主义现代化扶植办事,思惟本质高,道德优良,;

  (2)2015年通俗全日制应届本科结业生(不含专升本、第二学士学位、学院学生);

  (3)身体健康;

  (4)勤恳进修,吃苦研究,成就优良,学术研究乐趣稠密,有较强的立异认识、立异能力和专业技术;

  (5)诚信记实优良;

  (6)英语程度达到我校学士学位授位要求;

  (7)大学期间未受任何处分;

  (8)分析测评排名达到保举要求,或具有特殊学术特长、凸起培育潜质经审核通过。

  2.保举名单

  9月19日,学院将保举名单报送研究生招生办公室,经审核后公示,网址:yz.uestc.edu.cn。

  四、监视与复议

  1.研究生招生办公室赞扬德律风:,,,邮箱:.cn。

  2.学校纪委办公室赞扬德律风、、,邮箱:.cn。

  五、申明

  本法子由研究生院担任注释,各学院按照本法子制定本学院保举工作实施细则。

  电子科技大学

  二○一四年九月三日

  附件

  分析测评得分细则

  1.智育成就,记作A,采用本科一至三年级全数必修课程学分加权平均成就(德育、体育须达到申请前提),计较方式如下:

  某门课程学分积=该门课程成就×该门课程学分

  学分加权平均成就=必修课程学分积总和÷必修课程学分总和

  注:国内交际换进修的应届本科结业生智育成就由学院折算后加入全院同一排名。

  2.加分成就,记作B,只计最高分,不累加。

  B1类:国度级“挑战杯”大赛、电子设想竞赛、数学建模竞赛、智能汽车竞赛、消息平安竞赛、机械立异设想大赛、机械[微博]赛、ACM法式设想大赛,获最高加2.5分,次高加2分,再次高加1分。获上述竞赛省级,别离加2分、1.5分、1分。B2类:国度级外语类竞赛、创业打算大赛、艺术类竞赛、体育类竞赛、辩说赛,获全国三勤学生、优良学生干部、优良共青团员称号,获最高(或称号)加2分,次高加1.5分,再次高加1分。获上述竞赛省级(或称号),别离加1.5分、1分、0.5分。未列出的其他励(称号)均不加分。领受加分证明材料截止到分析测评公示期最初一天。

  3.分析测评得分:A+B。

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