杂志简介

　　期刊简介

　　《新课程研究》杂志为长江出版传媒集团有限公司主管，华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社主办的教育类学术期刊，是中国教育学会教育实验研究分会会刊。

　　《新课程研究》杂志为长江出版传媒集团有限公司主管，华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社主办的教育类学术期刊，是中国教育学会教育实验研究分会会刊。中国学术期刊综合评价数据库来源期刊，《中国期刊网》《中国学术期刊(光盘版)》中国期刊运营中心网全文收录，《中文科技期刊数据库》收录期刊，《中国核心期刊(遴选)》数据库收录期刊。

　　《新课程研究》经国家新闻出版总署批准，由教育部主管、华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社联合主办，《杂志研究高校课程实施的学术理论刊物，以高等教育、尤其以高等本科教育和研究生教育各学科课程改革为研究对象，密切关注高校教学现状和发展趋势，学术性、前瞻性和时代性。

　　收录

　　中国教育学会教育实验研究分会会刊

　　中国学术期刊综合评价数据库来源期刊

　　《中国期刊网》全文收录期刊

　　《中文科技期刊数据库》收录期刊

　　《中国核心期刊(遴选)》数据库

　　主要栏目

　　教师专业发展、教师研修、师德启示、科研在线、校长视窗、基地建设、特殊教育

　　期刊优秀目录参考

　　高职就业服务体系改革创新措施探究

　　中国近、现代体育审美教育观发展研究

　　警察大学生职业素质培养与专业知识有效协调的分析

　　生产过程自动化技术专业技能抽查标准的开发

　　基于培养自我导向学习能力的创业教育研究

　　慕课热 冷思考

　　大学生自主学习情况调查——以河南科技学院为例

　　大学生特色成长辅导室建设的实践与探索——以长沙职院“畅心坊”大学生特

　　大学生心理健康教育实践教学研究综述

　　民办高校大学生心理健康教育指标体系构建

　　构建“五维一体”评价体系是推动教师专业发展的有效路径

　　以学生为中心的精读教学课堂中教师的角色定位

　　参加青年教师授课竞赛的收获和思考

　　《新疆历史与民族宗教理论政策教程》实践教学改革的认识

　　我们每个学校的同科老师都不少，每个人都有自己的教学方法和手段，所以我们应该进行集体备课，借鉴各自的长处进行教学。进行更为便捷的更为有效的教育活动。我们还可以自己动手把课本上有危险的实验或抽象的实验设计成动画演示。例如：电解水实验，能很清楚的看见过程，效果比实际的好。每个人都有自己的题库，可以随时抽取所需要的试题，而且是分工合作，每人负责一部分的试题，真正实现教育资源的共享。　　总之，实施新课程，关键在教师，教师的主导作用，是发挥学生主体作用的前提。教师主导作用的实质在于培养学生的主体性，教会学生学习，调动学生学习的积极性、主动性，使学生产生浓厚的学习兴趣和强烈的学习动机。这就要求我们的教师必须不断对照新理念反思自己的教学行为，不断改进自己的教学方法和改变学生的学习方式，才能使学生在课堂上较好地实现知识的传承、能力的发展、以及综合素质的提高，使老师打造真正意义上的高效课堂。