杂志简介

　　期刊简介

　　本刊是经科技部批准，由教育部主管，教育部数学与统计学教学指导委员会、高等教育出版社、合肥工业大学主办的全国性以教学为主的数学刊物。读者对象是各类大专院校师生，数学工作者。

　　主要栏目

　　本刊设有“数学应用”、“教学研究与改革”、“计算机辅助教学”、“教材建设”、“思维与能力培养”、“数学建模”、“教学参考”等栏目。

　　投稿须知

        1.已经公开发表过的文章请勿再投稿。

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　　5.中文稿件需附英文摘要及关键词,英文稿件需附中文摘要及关键词(3-5个)。英文摘要或英文稿件要求语法正确,合乎英文表达方式,并用白纸间行打字。

　　期刊优秀目录参考

　　高校数学基础课教师教学质量评价方法的研究

　　基于卓越工程师培养的高等数学教学策略

　　利用多项式的技巧替代摄动法

　　广义逆矩阵A~-的计算方法及应用

　　一类行列式的插值解法

　　类比方法在线性代数教学中的应用

　　关于连续总体秩统计量概率分布的递推公式

　　关于矩阵对角化的探讨

　　反正切相加定理的一种新证法

　　高等数学教学中几个问题的探讨

　　复合函数极限法则的一个注记

　　一道高等数学题的多种解法

　　《概率论与数理统计》教学中典型问题剖析

       在大学英语教学实践中，由于受传统教学思想、教学模式和教学习惯的惯性影响，教学互动形式化，没有起到真正的沟通作用，互动教学效果不是很理想。主要表现在：一是师生之间沟通互动方式单一。主要表现为课堂教学中，始终是以老师为中心，教师处于主宰者的地位，学生处于消极被动地位。二是师生互动沟通时空不对等。表现为课堂上师生沟通互动成份多，生生之间互动沟通少。在课外，生生之间沟通多，师生沟通互动少。三是师生沟通互动效果不明显，没有起到应有之目的，即通过互动达到学生掌握学习技能、提升水平上。