杂志简介

　　期刊简介

　　本刊坚持普及与提高相结合，以提高为主的办刊方针。办刊宗旨是报道中学数学科技成果，传播中学数学技术，促进中学数学科技交流，推动中学数学科技进步。及时报道中学数学科研的新理论、新成果、新进展、新方法、新信息、新经验。新技术。

　　收录

　　《高等教育研究》是《中文社会科学引文索引》(CSSCI)来源期刊。据2001年3月11日《光明日报》报道，南京大学中国社会科学研究评价中心对1998年全国社会科学期刊按影响因子排序，本刊名列第19，成为进入前20名的唯一教育类期刊。《高等教育研究》1994、1996、1998、2000年连续四次入选全国中文核心期刊。

　　主要栏目

　　数学教育

　　教材教法

　　专题研究

　　解题方法

　　竞赛之窗

　　复习之友

　　正误辨析

　　一题一议

　　期刊优秀目录参考

　　谈谈数列的学习

　　“对数的运算性质”的教学设计与反思

　　基于问题的探究——“数列的概念及其表示”教学实录与反思

　　刍议向量法在解三角形中的应用——“正(余)弦定理的证明”教学实录

　　一节高三数学复习课的教学片段及感悟

　　“函数y=Asin(ωx+φ)的图象”有效提问的课堂观察

　　高三数学复习课选题的基本原则

　　一个优美结论的几何本质——椭圆内接直角三角形斜边恒过定点的再探讨

　　一类圆锥曲线内接三角形定点弦结论的推广及应用

　　高考数学探究性试题管窥

　　“难”题也可以做得“简单”一点——由近几年江苏高考题谈起

　　2008-2014年江苏高考数列题综合分析

　　高中数学解题中常见的几种化归策略

　　古希腊数学中的均值不等式

　　瑶族数学文化面面观

　　寓美于理,孕数于形——漫谈数学符号与数学课堂教学的融合

　　作为职业中学班主任，我首先有针对性地对学生的性格类型等进行区分，和不同性格的学生采取不同的方法交流，帮助他们从依赖、逃避、边缘化、强迫心理等消极因素中解脱出来，合理地“撩拨”起他们的学习兴趣，因为“兴趣是最好的老师”。就是说，通过丰富的教学手段，明析学生的学习态度，对学生的个性和心理状态产生更深入的理解。也可以认为，针对性的心理引导，是良好学习氛围的催化剂。