为了推进我县中小学教育消息手艺在教育讲授中的使用普及和深化，进一步提高教师教育消息手艺理论程度和使用能力，推广教育消息手艺在教育讲授中使用。经研究，决定组织年全县中小学教育消息手艺论文评比。现将相关事项通知如下：

　　、论文相关内容陈列挨次为：参评标识表记标帜“2015年县教育消息手艺参评论文”字样（放首页左上角），文章不留签名（见附件）。作者姓名、单元、通信体例等材料由各保举单元另附电子文档，同一。

　　3、论文的撰写要合适体裁特征，并要包含“摘要”“环节词”“参考文献”，字数不跨越字。文章中援用他人的概念要尊重他人著作权，应在相关页码下方作脚注，间接援用他人概念、论点用双引号（“”）暗示，在脚注中说明作者、文章标题问题、刊号名称期号、书名、页码等消息；非间接援用的，在脚注中的相关消息前加“拜见”。“参考文献”内容与本文现实参考要分歧。

　　、初评：各学区、县属各类学校担任宣传、组织和论文的收集及初评工作，在初评的根本上于月日前将论文（纸质一式三份、格局电子文档一份，电子文档可通过发送）及许诺书（具体格局见附件）一份送县教育手艺配备站。

　　（一）论文相关内容陈列挨次为：参评标识表记标帜“2015年县教育消息手艺参评论文”字样（放首页左上角）、编号（放右上角，由县同一编号），题目、注释、参考文献。文章不留签名，作者姓名、单元、通信体例等材料由各保举单元另附登记表，同一。