杂志简介

　　期刊简介

　　《牡丹江教育学院学报》本刊为高等师范教育和基础教育的改革和发展服务，为推进素质教育，提高各级各类学校的教学、科研及管理水平服务，为广大教师和教育行政干部服务，为社会主义精神文明和物质文明建设服务。办刊宗旨为：坚持社会主义办刊方向，以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，认真贯彻“双百”方针，立足本校，面向全国，为适应教育发展，繁荣学术研究，提高我校教育教学科研水平和扩大学术影响服务。主管单位：黑龙江省教育厅，国内刊号：CN23-1462/G4，国际刊号1009-2323，周期： 月刊，出版地：黑龙江省牡丹江市，语种： 中文，开本： 大16开，复合影响因子： 0.160，综合影响因子： 0.074，现用刊名：牡丹江教育学院学报，曾用刊名：牡丹江教育学院院刊;教育探索，创刊时间：1983

　　主要栏目

　　文史哲研究、语文文学研究、政治思想研究、教育研究、心理研究、艺术体育研究、学科教学、法律与经济

　　办刊宗旨

　　纵览全球教育风云、聚焦中国教育改革热点、见证区域教育发展进程、把脉教育态势、诠释教育真谛、推动教育事业和谐发展

　　期刊目录参考

　　浅谈《艺术与现实的审美关系》中的美学观………………………………冯若寒1-2

　　南宋浙东学派陈亮《龙川词》的情感意蕴初探………………………………赵自环3-4

　　略论王安忆小说叙事结构………………………………黄维维5+103

　　中国现代散文作品创作特色赏析………………………………张廷元6+16

　　美国桂冠诗人丽塔.达夫及其诗歌创作艺术………………………………阙红玲 刘 娅7+44

　　从主人公的矛盾性看《红字》………………………………杨流琴8-9

　　相关阅读推荐： 《中国高等教育评估》

　　《中国高等教育评估》将在科学发展观的指导下，积极贯彻“百花齐放、百家争鸣”的双百方针，及时刊载国内外高等教育评估的理论研究成果，关注中国高教评估实践中的一些重大现实问题，对现有的中国高教评估所存在的各种问题开展深入的研究，及时反映国内教育评估机构的权威观点以及研究人员的新思考与新观点。