高档学校作为国度高级人才培育、科学手艺立异、先辈文化成长的，在经济成长和社会前进中起着根本性、计谋性感化。“９８５工程”是、国务院在新世纪到来之际，站在时代需要和计谋成长的高度作出的又一严重决策。“９８５工程”采纳地方、部分和处所配合重点投入、高校自筹经费配套的体例运作，旨在加大投入力度，重点搀扶一批曾经具备相当实力的重点大学和若干重点学科冲击世界一流。颠末三年（２００１—２００３）勤奋，一期扶植使命已根基完成，使得一批大学脱颖而出，成为我国粹问立异、理论立异、教育立异的排头兵，此中的出名大学界大学学术排行榜的位次较着提拔，推进了我国高档教育的逾越式成长。

　　岁末岁首?年月，捷报频传。特别有目共睹的当属国度教育部２００３年１２月２９日正式发布的一则动静：中国海洋大学与大学、大学等国内其他３３所出名大学一路，将建立世界一流大学和高程度大学。据领会，我省只要山东大学和中国海洋大学进入这个行列。这则动静对中国海洋大学来说，意义严重而深远。历经８０年扶植成长，在各级的带领、支撑下，这所构成了明显的海洋和水产学科特色的高校，迎来了又一汗青性的成长机缘，必将迈上一个簇新的成长平台。

　　中国海洋大学的前身是私立青岛大学，始建于１９２４年。先后履历了国立青大、国立山大、山东海洋学院、青岛海洋大学等汗青阶段。颠末几代海大人的不懈追求，到２０世纪末叶，中国海洋大学曾经成长成为以海洋、水产学科为显著特色，包罗理、工、农（水产）、医（药）、管、经、文、法、教育等九大学科门类的国度重点分析性大学。２００１年２月，在多方的鼎力支撑下，教育部、人民、国度海洋局和青岛市人民配合签订和谈，决定加大投入，重点扶植中国海洋大学（时称青岛海洋大学）。由此，他们在我国粹界率先举起了高程度特色大学的大旗，正式进入“９８５工程”行列，拉开了“９８５工程”扶植的帷幕。

　　中国海洋大学同进入这两项工程的兄弟高校一样，颠末艰辛奋斗、不懈勤奋，在学科扶植、人才培育、科学研究、科技办事和支持前提扶植等方面取得了累累硕果。

　　中国工程院院士、中国海洋大学校长管华诗传授说，学校曾经进一步明白了将来２０年成长的计谋方针和使命，近期首要的使命是重点扶植国度海洋科学核心、大学科技园、研究生院等工作。中国海洋大学在国度和处所的重点扶植中，正向着高程度特色大学方针大踏步迈进。

　　学科扶植强化特色，修建新高峰

　　学科扶植是学校可持续成长的底子，也是间接影响国民经济扶植和社会成长的主要要素。学科的程度，是一所高校办学程度的次要标记。中国海洋大学一直把学科扶植作为“９８５工程”的重中之重，曾经构成的“强化成长特色（学科）、协调成长分析（学科），以特色带动分析、以分析强化特色”的学科成长思，本着按需择优、有所为有所不为的准绳，在投入上加大倾斜力度，把学科扶植总经费的７０％—８０％用于重点学科和劣势学科，收到了较着成效。使国度级重点学科由两个增至五个，扩大了原有的特色学科“高地”，巩固了这些学科国际国内的先辈地位。最能表白该校重点扶植决心的是，把用于特色学科扶植经费的６０％集中于重点学科中的重点研究标的目的，如物理海洋学科中的波浪理论与使用研究、浅海动力学研究、海洋化学中的界面化学、水产养殖学科中健康的养殖手艺、海洋生物的遗传与育种研究、水产物加工与储藏工程的海洋药物等，促使这些学科一直处于国内同窗科的先辈地位，界上的影响力不竭扩大。

　　在充实考虑国度需要和学校本身特点等宏观、微观的前提下，颠末几上几下，频频论证，中国海洋大学提出了“９８５工程”一期扶植的指点准绳和总体方针。具体说，就是积极顺应２１世纪国度和处所经济扶植和社会成长的需要，以成长为主题，以和立异为动力，遵照按需择优、有所为有所不为的准绳，环绕强化劣势学科扶植这个重心，出力于实施“筑峰人才工程”，出力于提高教育讲授质量，出力于提拔尝试研究平台水准三个层面；勤奋实现把学校成长成为我国海洋范畴高程度立异人才的培育、高科技研究和、高条理决策征询的主要这三项使命；继续扩展和加强特色和劣势学科，使重点学科中更多的学科标的目的达到国内领先程度，此中部门学科达到或接近国际先历程度；进而带动学校全体学科扶植、科学研究和人才培育等各项工作迈上新台阶。

　　优化资本设置装备摆设，推进学科交叉，修建新的学科“高地”。学校打破了在科学研究和人才培育上有着无机联系的水产学院和海洋生命学院原有框架，进行了从头整合，组建了生命科学与手艺学部，投资３０００万元重点扶植了海洋生物遗传学与种质工程、海洋生态学与海水健康养殖、生物化学与生物学、海洋动物养分与心理学、海洋微生物学与病害等五个国内先历程度的尝试平台，凝练强化了本学部的学科标的目的，在海洋生命科学与手艺的学科“高地”上，几个具有较着特色的学科标的目的“高峰”即将拔地而起，可持续成长的能力显著加强。

　　重视在保守学科中培育提拔新的学科标的目的，培育新劣势，协调成长其他学科，也是中国海洋大学学科扶植的应有之义。如在人文社会科学范畴内，连系已有根本与特点勤奋培育提拔本人的学科标的目的，对海洋办理、海洋经济、海洋、海洋文化四个交叉学科赐与重点支撑，促使其不竭朝着劣势学科的标的目的成长，现已在国内学术界发生了必然的影响。在“９８５工程”的支撑下，当令组建了以研究海洋材料为主的材料科学与工程研究院，已有２０多位来自国表里博士加盟，三年的工作实践证明，这支年轻的步队具有很大的学术潜力。

　　通过“９８５工程”三年的扶植，中国海洋大学国度级重点学科由２个增至５个，博士学位授权点由１５个添加到３０个，硕士学位授权点由４１个添加到７６个，博硕士学位点涉及的一级学科由２４个添加至３２个，此中一级学科博士授权点由３个添加到６个；新增８个工程硕士专业学位范畴、１个农业推广硕士专业学位范畴和１个工商办理硕士（ＭＢＡ）专业学位范畴。博士后流动站由５个添加到７个。６个学科设有“长江学者励打算”特聘传授岗亭。显而易见，具有海洋与水产学科特色的学科高地在中国海洋大学获得进一步拓宽与加强。

　　人才工程堆积人才，成立新机制

　　人才是事业成长之本，更是高校成长的底子。中国海洋大学不断将人才步队扶植作为事业成长的根本工程来规划扶植。在多年成长堆集的根本上，以实施“９８５工程”为契机，加大投资力度，先后推出了“筑峰人才工程”和“绿卡人才工程”，并出力于更新用人，成立新的用人机制和办理模式，取得了较着成效。

　　一、“刚性引进”与“柔性引进”相连系准绳，初步建立告终构合理的师资步队。中国海洋大学当令出台了《关于引进优良留学人员来校工作的法子》、《关于吸引国表里优良学科带头人和具有博士学位优良人才来校工作的法子》。三年来，共引进具有高级专业手艺职务和博士学位的学术等急需人才３００余人（有留学履历的占１／３），无力地改善了师资步队的学问、春秋布局，在现任专职教师中４５岁以下的教师占８０％；具有博士学位的教师占兼任教师总数的３８％；海洋、水产等重点学科达５０％—７０％。师资步队的根本较着加强，现已出学科筑峰扶植的感化。同时，本着“不求所有、但求所用”的准绳，礼聘了院士４人，构成了包罗５位诺贝尔获得者在内的８０多位传授构成的国外“客座传授团”，不单强化了本色性、全方位的国际合作和科学研究，同时大大提高了研究生培育能力和程度。

　　二、成立合作、激励机制，留住人才，用才。中国海洋大学借助于“９８５工程”的实施，淡份、强化岗亭和按劳分派、多劳多得的准绳，在２００１年对人事分派轨制进行了新一轮的，缔造性地提出了根本津贴和业绩津贴相连系、津贴制和金制相连系的岗亭津贴办理法子。通过实行岗亭聘用，成立了人员能进能出、职务能上能下、待遇能高能低的合作机制，成立了“按需设岗、以岗定薪、按劳取酬、优劳优酬”的激励机制。这一严重行动调动了泛博教职工忠实于党的教育事业、恪尽职守的能动性和盲目性，激励了教师出格是步队的奉献。

　　三、成立新的用人机制和办理模式，推进人才流动。海大按照有益于学科扶植和人才梯队扶植，有益于改善师资步队的学历布局、学缘布局、职称布局和春秋布局的准绳，以教师编制的２０％摆布设置客座教师岗亭，在国表里聘请需要的高条理人才和教师，成立了固定编制和流动编制相连系的新的用人机制。同时打破传授的办理模式，在实行专业手艺职务聘用的根本上，在全国高校率先成立了人事代办署理轨制，已对２６０多人实行了人事代办署理。对５０岁以下的传授实行了阶段性确认轨制。

　　四、加大教师的培训力度，勤奋提高师资全体程度。中国海洋大学环绕着学科扶植和讲授需要，通过落实教育部“长江学者励打算”、“青年教师讲授科研励打算”和“青年教师赞助打算”等项目，有打算、分条理地对师资步队进行培育。三年来，先后选派２５０多论理学历条理较低的教师到国表里攻读博士学位，有２００多名教师到国表里、拜候。遴选５０名４５岁以下具有博士学位的副传授进行重点培育，使他们很快在讲授、科研中崭露头角，有的已成为地点学科的或学术带头人。

　　通过“９８５工程”的实施，中国海洋大学师资步队总量增加了近２４％，兼任教师与教职工总数的比例由３２％提高到４４％，教师中具有博士学位的人数增加到３８％，在全国重点大学中名列前茅，重点学科中的这一比例达到５０％—７０％；４５岁以下的青年教师占教师总数的８０％。他们中有６０余人获国度精采青年基金、全国科学家、中国青年科技、教育部优良青年教师讲授科研。整个师资步队的春秋布局、学问布局、学缘布局大为改善，干事创业、献身于高程度特色大学扶植，办事于国度，曾经成为他们的人生追求。

　　人才培育质量立校，建立新系统

　　培育数以万万计的高级特地人才和一多量立异型人才，是高档学校中“国度队”的首要使命和汗青义务。办学质量是学校的生命线，以质量立校，一以贯之于中国海洋大学办学的全过程。

　　“９８５工程”实施期间，学校坚持不懈地施行“通过高质量的课程扶植来表现高质量的人才培育”的方针，鼎力加强全校性通识课、专业主干课、讲授实践课三类课程的扶植力度。在继续重点扶植“两课”、数学课、外语课和计较机课的根本上，制定并实施了专业讲授尝试室扶植法则，方针是通过度期立项扶植，构成一批尝试讲授前提国内一流、尝试讲授内容与国际接轨、尝试讲授功能与根本讲授尝试室跟尾、与重点尝试室互补的专业尝试室及尝试讲授课程，构成笼盖各个学科、支持分歧专业的全校性尝试讲授平台，全面培育学生实践脱手能力的质量和程度。目前，已持续两年投入专项经费１４００万元，新建改建了２５个专业讲授尝试室，改良了专业尝试讲授的内容和方式，专业讲授实力显著提高。“９８５工程”实施期间，该校连系国度海洋学理科人才培育和国度生命科学与手艺人才培育的扶植，不只投巨资更新了“东方红２号”海洋查询拜访练习船的讲授仪器设备，并且投资１８００万元扶植了占地５０亩的鳌山卫海洋生命科学与手艺讲授科研，建立起海洋生物研究开辟和海洋生物财产运营办理立异型人才培育的特地化实训。

　　进入新世纪，借“９８５工程”的春风，中国海洋大学起头动手对本科教育教行机制和办理系统进行，旨在成立起一种动态的、自顺应调理和可持续成长的新系统，以顺应社会不竭成长的需求，满足学生对优良讲授资本的火急需求。

　　新建立的教育教行办理系统包含两个方面的焦点内容，即“无限前提的自主选课”与“结业生识别确认制”。实行这种轨制，能够根据学生的选课环境，科学合理和当令无效地调配教育讲授资本，最大限度地满足学生进修学问、培育能力和塑造本质时对各类课程的需求。同时，对筛选课程、激励教师和专业评估等也具有主要推进感化。

　　三年来，中国海洋大学研究生培育规模不竭扩大，由２００１年的１５００余人，添加到３０００余人，三年翻了一番，此中博士生由２００１年的４５０余人，添加到２００３年的９００余人，三年也翻了一番。２００４年打算招生１６００名，届时，海大的研究生规模将达到４０００余人。与此同时，该校十分注重研究生培育的质量，按着现代研究生教育，出力于培育研究生的立异能力，经频频研讨、点窜，施行了新的《研究生培育方案》。同时，加强研究生培育过程节制，对学位课讲授及查核、中期筛选、开题演讲、论文评审及答辩等各个环节，都提出了严酷、明白的与要求，完美了规章轨制，使研究生的培育、办理逐渐规范化、科学化，确保了研究生的培育质量。到目前为止，我国海洋、水产范畴里８０％以上的博士生出自中国海洋大学，学校曾经成为名副其实的国度海洋和水产范畴高条理立异人才的培育。

　　科学研究对准前沿，推进科技立异

　　立异是一个民族前进的庞大动力，只要立异，出格是原创性立异，才能带来高速成长。中国海洋大学通过实施“９８５工程”，调整科技立异计谋，加强立异能力扶植，勤奋提高焦点合作力。

　　高高在上，学校对准科技前沿，细心制造有益于科学家成长的优良和前提。调整科技立异模式，从重视单项立异改变到愈加强调各类手艺的集成，强调在集成根本上构成有合作力的产物和财产；激励教师在高起点上办事于国度方针和国度的严重计谋需求，寻求新的发觉。

　　调整学科布局，鼎力成长使用学科。在组建消息科学与工程学院、科学与工程学院、材料科学与工程研究院的同时，又在其他学院增设地球消息科学与手艺、帆海手艺、船舶与海洋工程等专业。在国度和处所经济扶植急需的科研标的目的，设立“科技特区”，特事特办，鼎力成长使用研究和高手艺开辟。

　　鼎力支撑高新手艺和财产手艺范畴的发现缔造，激励教师控制更多具有自主学问产权的焦点手艺和环节手艺。实施专利计谋，成立激励机制，调动立异积极性。积极组织有自主学问产权和财产化前景的项目，重点投入，搀扶成熟手艺从尝试室到中试放大的工作，在手艺立异和手艺办事方面构成手艺群，同时摸索手艺参股等有益于科技的激励机制和响应办理体系体例，以调动教师投身于手艺立异的积极性。

　　积极共同科技部等相关部委、和青岛市，参与并鞭策“青岛国度海洋科学研究核心”筹建，鼎力推进国度尝试室的扶植。学校还投入巨资进行重点尝试室扶植，重点推进一批科技扶植。次要包罗“海洋防腐（蚀）防污（损）工程手艺研究核心”、“海水养殖工程手艺研究核心”、“海洋生物工程研究所”和“鳌山卫生命科学与手艺讲授科研”等。

　　科研经费连立异高。纵向科研经费由２００１年的６６７０万元添加到２００３年的８０００万元，占学校总科研经费的比例由“九五”期间的２／３添加到“十五”前三年的３／４以上，并且呈现出继续增加的趋向。

　　科研能力显著加强。共掌管国度攻关打算项目１４项，“８６３”打算项目７０项，掌管国度重点根本研究成长规划项目（９７３）２项、课题１４项，国度天然科学基金严重项目１项、重点项目２项、面上项目１９１项，显示出作为国度海洋和水产学科科技打算项目录要承担者的实力。横向科研经费的增加，表现了学校办事于社会的能力显著加强。学校的人文社会科学研究在原有根本上也有了较大成长，承担国度社科规划重点项目３项，国度天然科学基金（办理学科）项目４项，科技部软科学项目５项，国度教育部社科规划严重项目１项、面上项目１５项，社会科学规划项目２３项。出格是“十五”期间，学校掌管了“中国典型河口——近海陆海彼此感化及其效应”和“糖化学与糖生物学——特征糖链布局与功能及其调控机制”２项国度重点根本研究成长规划（９７３）项目，掌管ＳＯＬＡＳ国度天然科学基金严重项目，掌管５０项“８６３”打算项目〔承担课题数位居全国第７位，位居全国海洋科研机构（包罗高校和研究所）第１位，此中在“资本范畴”位居第一〕，充实表白该校扶植高程度特色大学以来科研的全体水安然平静合作力又有显著提高。

　　科研丰盛。六年中，中国海洋大学表论文７１６４篇，此中被ＳＣＩ、ＥＩ、ＩＳＴＰ等收录论文１２００余篇，出格在国际出名刊物《ＳＣＩＥＮＣＥ》颁发文章１篇，实现零的冲破；判定１１７项，申请专利１７９项，获准专利４５项，比“八五”科技数量有较大增加；共获得省部级励７９项，国度级励５项。出格是“新药藻酸双酯钠的研究”、“波浪数值预告方式”、“大型海藻生物手艺及其研究”和“中国沿岸现代海平面变化及其使用研究”等４项获得国度科技前进，表白学校在科学研究与实践相连系方面取得了优良成就。

　　科技办事，办事处所经济

　　环绕我省“海上山东”和“黄河三角洲开辟”跨世纪工程、扶植山东半岛高新手艺财产带和胶东半岛制造业打算以及制造业消息化工程等主要摆设，中国海洋大学鼎力成长使用学科，加强科技的，鞭策高新手艺财产化，积极为处所经济扶植办事。据不完全统计，六年来学校共承担内科研项目６２０余项，为８００多个企事业单元办事过，贡献手艺１９０多项，缔造间接经济效益近２０亿元，并缔造了庞大的间接经济效益和社会效益。

　　◆“海上山东”扶植

　　“海上山东”扶植想划实施１２年，已取得十分灿烂的成就。２００２年我省海洋财产总产值达到１５０６亿元，是１９９７年的２·１２倍，海洋财产添加值达到７２２亿元，占全省国内出产总值比重由１９９７年的５·５％提高到７％。此中，科技在海洋财产中的贡献率达５０％以上，而中国海洋大学阐扬了应有的感化。

　　国度在海洋方面共放置了７项严重根本研究（９７３）项目，我省掌管了６项，此中该校掌管２项，占１／３；在“九五”和“十五”国度“８６３”打算海洋第一批项目中，我省承担了１３０多项，此中该校掌管５０项，占３８·５％；这些项目取得的部门曾经在我省的海水养殖、修复和资本的持续操纵便利阐扬了主要感化。国度已在成立的３个“８６３”海洋高手艺财产化、５个国度科技兴海示范和５个海洋工程手艺研究核心中，此中１２个以海大为次要手艺依托，３个有海大的手艺股份，而国度海洋药物工程手艺研究核心则建在该校。在沿海各地以养殖为主的海洋财产扶植及成长过程中，都有海大教师工作的身影，这一切为我省海洋高科技的敏捷和规模示范奠基了优良根本。

　　◆“黄河三角洲开辟”工程

　　多年来，黄河三角洲的开辟扶植不断遭到省、国度甚至国际社会的注重和支撑，１９９２年我省将黄河三角洲开辟与扶植“海上山东”一路列为全省两大主要的跨世纪工程，我国把“成长黄河三角洲高效生态经济”列入国度国民经济和社会成长第十个五年打算纲要。海上将黄河三角洲科技开辟工作的重点放在盐碱地的、盐田分析开辟等方面。“８６３”项目“盐碱土壤修复材料”已使用于莱州、东营、地域的盐碱土壤，使用品种包罗小麦、玉米等７种作物，可使盐碱地年降盐量达３０％以上，作物减产量２０％以上；“海洋多组分调理剂系列产物”通过协同感化可调理和改善生态，在沿黄河盐碱土壤改良、提高农作物的产量和质量方面阐扬了显著感化；提出的沿黄低洼盐碱地以渔改碱分析管理手艺，优选出５种适于盐碱地域水域的养殖模式，推广区实现总产值１８８４０万元，利税４８４２万元。

　　◆胶东半岛制造业和高新手艺财产带扶植

　　共同我省胶东半岛制造业和山东半岛高新手艺财产带扶植想划，学校在相关共性环节手艺使用开辟方面投入了大量人力、物力并赐与优惠政策，在鞭策及青岛市企业实施企业资本打算（ＥＲＰ）、产物数据办理（ＰＤＭ）、计较机合成制造系统（ＣＩＭＳ）以及智能交通系统、机械人制造、新材料研发和制造业消息化手艺推广、征询、培训等阐扬了主要感化。学校扶植的企业资本打算（ＥＲＰ）尝试室在科学研究和学生培育方面都取得优良业绩，成为金蝶软件公司的合作无懈伙伴；学校研制的产物数据办理（ＰＤＭ）软件和企业分销办理消息系统软件已使用于十余个大型企业，在山东半岛的装机量居国内同业业首位，经海尔集团公司等企业实施，每年为处所添加利税近２０００万元；以学校作为手艺依托的国度十五科技攻关项目“青岛家电制造业电子商务与现代物流示范工程”，总投资１８００万，目前进展成功，该项目标完成将大大加速家电制造业的消息化的历程。

　　“好雨知时节，当春乃发生。”中国的高档教育欣逢，而国度对大学出格是若干所高程度大学，在其因为快速成长所带来的资本布局性欠缺的环节期间，赐与重点支撑，犹如禾苗亢旱逢甘雨，使它们得以敏捷而健壮地成长起来。“９８５工程”实施三年来，中国海洋大学在扶植高程度特色大学历程中所取得的严重进展、所蔚起的蓝色灿烂就是明证。人们完全有来由相信，只需这些大学继续连结艰辛奋斗、勇于立异、追求杰出的，只需重点投入成为国度对高档教育的持久性公共政策，不久的未来，若干所具有世界先历程度的一流大学必然会耸立于中华大地。而这也恰是我们国度全面扶植小康社会、实现中华民族伟大回复所必需的。

　　魏世江李巍然潘克厚