杂志简介

　　【语文教学通讯·D刊(学术刊)杂志社简介】

　　《语文教学通讯·D刊)》(学术刊)创刊于1978年，是由山西师范大学主办的语文教学学术刊物。本刊为全国中文核心期刊、新闻出版总署认定的期刊方阵双效期刊、华北地区优秀期刊、山西省一级期刊，国家对外文化交流首选期刊。

　　《语文教学通讯·D刊)》(学术刊)从2011年1月起，本刊在原有《语文教学通讯•A刊》(高中刊)《语文教学通讯•B刊》(初中刊)《语文教学通讯•C刊》(小学刊)的基础上，新增《语文教学通讯•D刊》(学术刊)。

　　《语文教学通讯·D刊)》(学术刊)本着严肃、权威的办刊态度，以打通小学、中学、大学三个语文教育阶段、振兴中国语文教育事业为使命，以展示中国语文教育改革创新成果为目的，以促进全国范围内语文教育工作者交流为旨归，以提高中国学生语文素质为希望，现面向中国各大学(含高职及专科学校)、中学、小学一线语文教师，及大学中文学科本科生及硕士、博士研究生，语文教育及文学研究等相关行业院所研究员，征集发表语文教育及相关专业学术论文。设开卷、教学、语林、文学等版块。

　　【语文教学通讯·D刊(学术刊)杂志栏目设置】

　　百家谈语文、封面人物、本刊特稿、阅读在线、课堂寻真、教材研读、作文经纬、考试指南、课题巡礼、来稿摘要、语文因特网

　　【语文教学通讯·D刊(学术刊)杂志荣誉】

　　万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

　　【语文教学通讯·D刊(学术刊)杂志目录参考】

　　写作学习支架的设计

　　周子房

　　小学语文课程标准写作教学“行为动词”的反思与落实

　　郭家海

　　习作教学中“精准知识”的生成过程——习作知识走向“精准化”教学之二

　　吴勇

　　小学听记作文训练的基本策略

　　钟传祎

　　培养感受力:儿童写作教学的首要任务

　　王树华

　　我的自画像——苏教版三年级上册第二单元习作设计

　　陆信

　　我的课余生活——人教版三年级上册第一单元习作设计

　　谭桂玲

　　【语文教学通讯·D刊(学术刊)杂志优秀范例】

　　写作学习支架的设计

　　摘要：写作教学设计的主要目的是为学生完成写作任务提供各种需要的帮助。学习支架理论将这些在学习过程中根据需要为学生提供的支持和帮助称为“支架”。因此我们可以说,写作教学设计的重点是构建支持写作学习过程的支架系统。一、写作学习支架的价值根据维果斯基的“最近发展区”理论,学生的实际发展水平与潜在发展水平相交叠的区域就称为“最近发展区”。发展区存在于学生已知与未知,能够胜任和不能胜任之间,从某种程度上说,就是学生需要支持才能够完成任务的区域。学习支架的支持作用就是能帮助学生顺利穿越“最近发展区”,获得更进一步的发展。写作学习支架具有特殊的重要性。