杂志简介

　　教育科学杂志社简介

　　《教育科学》(双月刊)创刊于1985年，是由辽宁师范大学主办的教育类刊物。

　　《教育科学》主要刊登：教育改革方面的论文及实验报告、当前社会和教育界关注的重大教育方面的问题、国内外教育理论与实践研究的最新成果。读者对象为教育科学研究工作者、教育行政管理人员、师范院校师生。

　　教育科学杂志栏目设置

　　教育理论研究、教学研究、师德研究、教育管理、职业技术教育、比较教育、教育史研究

　　教育科学杂志荣誉

　　CSSCI 南大核心期刊(中文社会科学引文索引)(含扩展版)

　　万方收录(中)

　　上海图书馆馆藏

　　北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊)

　　国家图书馆馆藏

　　知网收录(中)

　　维普收录(中)

　　中国学术期刊(光盘版)全文收

　　教育科学杂志最新目录

　　论问责视角下的国家教师资格考试 陈思颖[1,2]

　　(46)试论以“素养”为内核的教师专业成长 杨忠君

　　(51)中小学校外培训乱象及其体制根源探寻 徐莉[1,2]

　　(58)农村初中生隐性辍学的文化分析 朱新卓[1];刘焕然[2]

　　(64)学校撤并：农村学生道德成长中的非连续性事件 蔡志良

　　(69)我国普通高中学生资助政策执行效果评估——基于2014年全国38个省级单位的实证分析 范晓婷;曲绍卫;纪效珲;周哲宇

　　教育科学杂志论文

　　学校撤并：农村学生道德成长中的非连续性事件

　　摘　要：农村学校撤并是一次学生道德发展过程中遭遇的主要因时间、地点及人物变换而引起的非连续性事件,对学生道德成长具有双向影响。这一非连续性事件给学生道德成长带来的阻碍和冲击主要表现为：造成了学生道德服从的发生条件缺失、道德宽容的实现机制低效、道德移情的物质对象匮乏以及道德迁移的社会基础复杂等。为了护卫学生道德良性成长,将危机化为生机,必须凝聚国家政策、学校教育和家庭教育三者的力量,反思学校撤并的德育效益,创造优质的道德教育环境、适宜的道德教育内容和适度的道德规范压力。