杂志简介

　　小学教学参考杂志社简介

　　《小学教学参考》1996年被评为北大核心期刊;是小学教师辅导刊物，具有资料性、实用性、时效性的特点，根据小学教师的需要，配合教学进度，提供实用的教学参考资料。

　　《小学教学参考》成立于1962年，以小学语文、数学两科为主，兼顾其他各科的教辅类刊物(设有语文版、数学版、综合版)。主要介绍小学各学科最新的教学理念、科学有效的教学方法;及时反映学科的研究动向、教改趋势以及小学教学各学科教师关注的教研、教学的热点问题等。

　　《小学教学参考》内容上既注重理论上的学术性，又强调解决教学实际问题，贴近教师心理。刊物具有较强的导向性、实用性、学术性和时代感，深受广大小学教师和教研员的欢迎。

　　小学教学参考杂志栏目设置

　　素质教育及模式、教材教法、教海拾贝、教研论坛、师范生园地、新大纲学习、作文教学、基础训练

　　小学教学参考杂志荣誉

　　万方收录(中)

　　上海图书馆馆藏

　　国家图书馆馆藏

　　知网收录(中)

　　维普收录(中)

　　中国学术期刊(光盘版)全文收

　　小学教学参考杂志最新目录

　　浅谈精致语文教学评价中的审美对话 高枫

　　(15)教师驾驭课堂能力浅探 陈刚

　　(17)浅谈精致语文教学评价中的自由展能 任春

　　(18)浅谈语文教学的有效合作 曹丽萍

　　(20)论精致语文教学中学生言语生命的评价 程静川

　　(21)论精致语文教学评价中学生言语能力的发展 范胡萍

　　(23)浅谈古诗的个性化教学策略 陈志珍

　　(24)浅议中低年级学生语文素养的培养 黄子程

　　小学教学参考杂志论文

　　论精致语文教学评价中学生言语能力的发展

　　摘　要：在小学阶段这一学生言语能力发展的最佳时期,教师要组织丰富的言语实践活动,以培养学生的言语能力。课堂上,教师要运用激励性评价、启发性评价、指导性评价和提升性评价等,充分发挥评价的激励功能,调动学生学习的积极性,提高学生的各种语文能力。